Жители волотовской деревни против реформирования сельской девятилетки
В редакцию «НВ» пришла просьба о помощи из деревни Порожки. Подписали ее 13 человек.
В послании говорится:
«Мы, родители учеников школы, против реорганизации основной школы в начальную. Наши дети будут лишены возможности участвовать во внеклассных мероприятиях, посещать кружки и спортивные секции. Им придется раньше вставать, куда-то ехать в холодном автобусе, питаться неизвестно как, приспосабливаться к другому коллективу. Зачем это нужно, если у нас в деревне хорошая школа и педагоги отличные!
Куда мы только не обращались, но получаем один и тот же ответ: «С 1 сентября 2013 года предусматривается дальнейшая реорганизация основной общеобразовательной школы деревни Порожки в начальную». Помогите сохранить учебное заведение!».
Сельский академгородок
В письме говорилось, что учащихся старше четвертого класса планируется каждый день подвозить на специализированном автобусе в среднюю школу поселка Волот. Поэтому когда редакционная машина повернула от райцентра в сторону Порожек, я посмотрела на часы: сколько приблизительно времени займет эта дорога? Автомобиль до села по хорошему асфальтовому полотну доехал за 10 минут. Школьный транспорт чуть медленнее ездит, но минут за 15–20 ребята точно будут на месте.
Порожки — селение немалое: на территории сельскохозяйственный кооператив действует, есть филиал почтового отделения, ФАП, магазины и учебные заведения. Одноэтажное здание девятилетки построено в 60-е годы. Рядом, за забором, местный детский сад расположился. Чуть поодаль учительский дом — там семьи педагогов живут. Чем не академгородок!
— Сейчас в этой деревенской школе всего 20 учащихся. Девять ребятишек в младшем звене, остальные в среднем, — рассказывает директор Волотовской средней школы Тамара ТВОРОГОВА. — До начала 2013 года у нас в районе было пять школ — самостоятельных юридических лиц. В январе прошла реорганизация и сейчас средняя школа в Волоте является базовым учреждением, остальные четыре — ее филиалы. О том, что в Порожках планируется оставить только начальное звено, жители деревни и педагоги узнали еще в апреле.
По словам председателя районного комитета образования Марины ЛАВРОВОЙ, причина реорганизации в том, что контролирующие органы категорически отказались продлевать разрешение на работу… детсада. А 15 малышей на улице ведь не оставишь! И единственным вариантом размещения группы, одобренным Роспотребнадзором, стало именно передача им здания… школы.
За знаниями — в райцентр
Воспитательница детсада Александра ПАВЛОВА провела для нас экскурсию по старому с печным отоплением дому. Порожки покосились, в комнатах из-за низкого потолка темно. По словам педагога, щелей в старом строении так много, что в холода детей приходится одетыми на тихий час укладывать. Полы в прихожей, которая еще и спортивным залом служит, местами прогибаются. Про бытовые удобства и говорить нечего:
— Ситуацию с реорганизацией школы я рассматриваю и как работник садика, и как мама троих детей. Дошколят однозначно нужно переводить в другие помещения. Площади школы не позволяют разместиться там и всем учащимся с первого по девятый классы, и малышне. Беспокойства по поводу того, что моя средняя дочь пятиклассница будет каждый день ездить в Волот, у меня нет. Не считаю, что путь далекий. Кроме того, полагаю, уровень преподавания в районной школе выше, чем в нашей. Когда моя старшая дочь заканчивала нашу девятилетку, в каждом классе было не менее 10–13 учащихся, а сейчас во всей школе 20. И на всех приходится пять педагогов! Получается, что один учитель и свой предмет ведет, и еще какой-нибудь. Не уверена, что при таком подходе крепкие знания у детей будут.
А вот Лилия ПЕТРОВА, напротив, убеждена, что малая наполняемость классов позволяет преподавателям каждого подопечного по нескольку раз за занятие спросить, помочь, проверить правильность выполнения заданий. У ее ребенка невысокая успеваемость, и она беспокоится, что в учебном заведении райцентра она еще больше снизится, потому как индивидуального подхода каждому школяру в крупном учреждении обеспечить не смогут.
По ходу разговора с селянами звучали и еще доводы против реорганизации школы. Например: реформирование общеобразовательного заведения подкосит деревню.
Но было высказано и другое предположение: что перемен боятся и не желают их не столько родители, сколько сами учителя! Почему? Во-первых, работа в пяти минутах ходьбы от дома, и ездить никуда не нужно. Во-вторых, одно дело — вести урок для трех человек и совсем другое — держать внимание большого класса и до каждого доходчиво донести тему. В-третьих, требования к качеству образовательного процесса в Волотовской школе, которая по областному рейтингу в числе лучших, высокие, а им придется соответствовать. А учителя небольшой сельской школы не готовы к этому…
При своём мнении
Понять обеспокоенность жителей Порожек все же можно. Но стоит ли держаться за пустые классы и нескольких учителей, берущихся за преподавание непрофильных для себя дисциплин?
Процесс оптимизации школьной сети идет сейчас не только в Волотовском районе, но по всему региону. Задача муниципальных органов власти — продуманно проводить реорганизацию и разъяснять суть происходящего людям.
— Начиная с апреля, когда я как руководитель учреждения известила педагогов школы в Порожках, за исключением учителя начальных классов, что к 1 сентября им будут подготовлены рабочие места и нагрузка по учебным часам в базовой школе в Волоте, мы со специалистами комитета образования района выезжаем в деревню регулярно, — объясняет Тамара Творогова. — И с родителями учащихся встречаемся, и на общих сходах граждан рассказываем про будущее школы и детского сада. Буквально на прошлой неделе глава района Александр Лыжов приезжал в село и обсуждал с людьми эту тему. Хотя по закону мог бы этого и не делать — при действующих правилах на то, чтобы реорганизовать школу, согласия жителей не нужно. Но мы стараемся донести до населения необходимость перемен.
По словам Марины Лавровой, на последнем собрании с родителями были обговорены все волнующие их темы. Для слабых учеников будет организована продленка, на которой учителя станут дополнительно заниматься с ребятами.
Был вопрос по поводу кружков. В комитете образования признают, что в Порожках и спортивные секции есть, и туристическо-краеведческие, и литературная студия. «Все они будут сохранены — рабочий график педагогов из Порожек составлен так, что они будут возвращаться после уроков в свою деревню вместе со школьным автобусом и во второй половине дня проводить развивающие занятия», — подытожила Лаврова.
* * *
Распоряжение администрации муниципалитета о реорганизации девятилетки в Порожках в начальную школу подписано. Уже определено, какую часть здания с отдельным входом будет занимать детсад, выделены средства на реконструкцию. Работы начнутся в ближайшее время.
Для подвоза детей базовая школа имеет несколько автобусов, а на этой неделе еще один новый пригнали. Так что подготовка к 1 сентября идет полным ходом. И в День знаний учеников и педагогов из Порожек ждут в Волоте.
Фото автора
