Опытный педагог советской закалки Алла Николаевна (в исполнении Ирины Купченко) пытается вести диалог по теме занятия с без пяти минут выпускниками. Но им нет никакого дела ни до учительницы, ни до предмета «история». Они — хулиганы, зубрилы, мажоры, пофигисты, националисты, мигранты, серые мышки и обращающие на себя внимание внешним видом старшеклассники — имеют свое собственное мнение по любому вопросу, живут по принципу «А оно мне надо?», не признают авторитетов, не уважают никого, кроме себя. Они отсиживают на уроках, потому что нужен аттестат о среднем образовании, а не для того, чтобы что-то полезное почерпнуть. Они убеждены, что их ждет блестящее будущее, для которого совсем не обязательно уметь думать и помнить законы развития общества. Посещая школу, они делают одолжение родителям, учителям, обществу.

А что же учебное заведение? Педагоги, что помоложе, выдают информацию в рамках новых образовательных стандартов. А если, как выразился один из учителей, «эти дебилы» (имел в виду детей) не желают ее воспринимать, то претензии нужно родителям предъявлять, что до знаний и выпускных экзаменов, то репетиторство еще никто не отменял. Алла же Николаевна идет не в ногу с ротой — она убеждена, что если бы в годы ее молодости все сдавали ЕГЭ, то Гагарин в космос не полетел, не было бы мировых открытий, да и страны бы уже давно не было. Она отлично владеет методикой преподавания и знает свой предмет, и пытается, как может, донести его до учеников, убеждая доводами и фактами, преодолевая их сопротивление.

А сопротивляются детишки отчаянно, порой пуская в ход боевое оружие. Что и произошло на занятии. Но пистолет оказывается в руках «училки», и она берет класс в заложники. Но только для того, чтобы одиннадцатиклассники (все до единого) ответили урок.

В запертом изнутри кабинете разворачивается драма и фарс одновременно — пистолет переходит из рук в руки, старшеклассники раскрываются полностью в своих взглядах, познаниях, предпочтениях, ненависти к одноклассникам и к педагогу. Но Алла Николаевна стойко переносит издевательства и отказывается открыть дверь, пока каждый не ответит у доски. На выпады юных циников в адрес окружающих она замечает, что можно проявить неуважение к конкретным людям, но нельзя «наплевать» на коллектив — общество такого не прощает и рано или поздно, но жестоко проучит себялюбцев.

К слову, создатели картины не только негативную сторону школьной жизни вывели — герои и свои лучшие качества проявили. Историчка преподала ребятам урок стойкости и человеколюбия, умения оценивать ситуацию и делать выводы, принимать решение, поступать в соответствии с ним и нести ответственность. Она дала им шанс изменить себя. И они им воспользовались.

Скажете, нет таких детей и таких учителей в школах. Да есть. Конечно, в фильме типажи в концентрированном виде поданы. Но разве среди педагогов не встречаются обычные урокодатели, не заинтересованные в детях? Сколько угодно. Нет подвижников своего дела, всех себя отдающих школе? Имеются. Среди учащихся не значатся лодыри, хамы, бездари? Почти в каждом классе. Не происходит столкновений между подростками и предметниками? Происходят. Прошлой осенью «НВ» описывали конфликт, произошедший на уроке химии в одной из школ Новгородского района, когда учительница, доведенная до отчаяния хамским отношением девятиклассников, дала пощечину одному из хулиганов...

Так что «Училка» — фильм про нас и наших детей. Посмотрите.