Педагоги и полицейские вышли в рейды, чтобы проверить, как дети учатся на самоизоляции
Потеряли связь
В десять часов утра, когда по Новгородскому телевидению начинается программа «Уроков.net», от школы в посёлке Панковка стартовал патруль. В его маленьком отряде — начальник отдела по делам несовершеннолетних (ПДН) МВД России «Новгородский» майор полиции Марина ЛОБАНОВА, её коллега — майор полиции Дарья АРСЁНОВА, старший инспектор ПДН, и заместитель директора Панковской школы по воспитательной работе Антонина КУЛИНА. Женщины — в форме и в обязательных на данный момент медицинских масках.
— Мы хотим проверить некоторые семьи, — пояснила цель рейда Марина Александровна. — Когда дети ходят в школу, педагоги в курсе того, что с ними происходит. А в режиме самоизоляции можно пропустить проблемную ситуацию. Недавно сотрудники полиции в посёлке Тёсовский изъяли из семьи троих детей, двое из которых — школьники. Отец из семьи ушёл, мать запила, в доме стали появляться сомнительные компании. Дети были определены в социально-реабилитационный центр «Подросток».
Каждая школа в Новгородском районе подготовила свой перечень адресов, где могут вскрыться факты неблагополучия. Список по Панковке составлялся руководством школы совместно с классными руководителями.
— Тревогу вызывает ситуация, когда родители за месяц самоизоляции так и не связались с учителями, когда ребёнок не выполняет задания по предметам, — добавила Антонина Кулина.
К слову, обход квартир Антонина Васильевна проводит и без участия сотрудников полиции. Накануне с одним из родителей у неё был неприятный разговор, горе-отец с оскорблениями накинулся на педагога.
ПОКАЖИТЕ ДОМАШНЮЮ РАБОТУ
Марина Лобанова набрала цифры на домофоне: «Откройте, полиция!». На пороге встретила худенькая ухоженная женщина. Вроде, неплохое начало. Но, к сожалению, форма и погоны только на мать оказали должный эффект. Лодыри-сыновья — семиклассник и девятиклассник — не пожелали разговаривать с полицейскими и продолжали спать. Мама оправдывалась: «Не слушают они меня». Поднимать подростков с постели пришлось патрулю, и то после уговоров.
— Илья (имя изменено), тебе девятый класс надо закончить. По каким предметам ты отправил работы учителям? Как идёт подготовка к экзаменам? — спросила Антонина Васильевна.
Илья в ответ лишь широко зевнул.
— Вот сейчас по телевидению идёт урок программирования. К нему задание — нарисовать персонажа компьютерной игры. Разве ты с ним не справишься?
Подросток что-то пробурчал в ответ.
— Меньше всего ожидаешь увидеть в семьях, где есть достаток, где родители не злоупотребляют алкоголем, подобное воспитание детей, — призналась после визита в эту семью Марина Лобанова. — Я 13 лет работаю в отделе ПДН. Современные школьники хорошо знают о своих правах. Но про обязанности им почему-то забывают рассказать.
НЕ ДИСТАНЦИОНКА, А КАНИКУЛЫ?
Возможно, сложнее всего онлайн-обучение даётся детям начальной школы. А если ребёнок ещё и из многодетной и не очень обеспеченной семьи, то дистанционка становится для него настоящим испытанием.
Третьеклассник Лёша (имя изменено), конечно, не ожидал, что к нему придут полицейские. Но к полиэтиленовому файлу, в который были упакованы письменные упражнения, подготовленные его учительницей две недели назад, ни он, ни мама так и не притронулись.
— Мама — на работе, — сообщила пожилая женщина с маленькой девочкой на руках. — Я бабушка, за этой смотрю, и за той, и за ним по мере возможности.
Лёша скрылся за потрёпанное покрывало, заменявшее дверь в его комнату. Антонине Васильевне оставалось лишь сообщить бабушке, что все задания должны быть выполнены через три дня, а Марина Александровна добавила, что если мама не будет следить за сыном, то её привлекут к административной ответственности за ненадлежащее исполнение родительских обязанностей.
За этот день в Панковке патруль посетил ещё девять семей. Будет ли результат от его наставлений? Во всяком случае ситуация, когда домашнюю работу детей проверяют в присутствии сотрудников полиции, некоторых взрослых точно заставит задуматься.
Добавим, что дистанционное обучение на самоизоляции продлится до конца мая.
