Собрались главы районов и округов в новгородской школе № 13, которая считается одним из самых сильных общеобразовательных учреждений областного центра.

Что и отметил губернатор Андрей НИКИТИН, открывая заседание. Он сделал акцент на том, что учебные пространства должны меняться — исходя из современных тенденций и запросов общества. И это касается как содержания работы с детьми, так и комфортных условий, технологических возможностей для раскрытия потенциала учащихся и педагогов.

— Именно поэтому в последние годы мы по нацпроекту создаём в школах центры развития технического и гуманитарного профилей, укрепляем материально-техническую базу. Начиная с этого года при поддержке федерального центра приступили к капитальным ремонтам учебных зданий, — конкретизировал глава региона. — Мы все с вами имеем отношение к образованию: учились сами, сейчас наши дети, внуки посещают сады, школы, колледжи, техникумы, вузы, у кого-то в семьях есть педагоги.

На заседании участники обсудили несколько тем. Одна из них касалась действующих мер поддержки педагогов.

Способ привлечь специалиста

Алексей ШИТОВ, глава Окуловского района и руководитель комиссии по вопросам образования региональной Ассоциации муниципалитетов, озвучил главную для всех районов проблему — нехватка кадров в общем образовании. Он привёл последние статистические данные: сейчас из работающих учителей 47% — это люди преклонного возраста, молодёжи до 35 лет в школах — чуть более 20%.

Чтобы привлечь специалистов в отрасль, предпринимаются меры. Так, из госказны поступают средства на ежемесячные выплаты классным руководителям, действуют программы «Земский учитель» — по ней с 2020 года в школы нашей области устроились 23 педагога, и «Учитель для России», благодаря которой организации получили 19 предметников.

Согласно областным законам сельским работникам отрасли компенсируются затраты на жилищно-коммунальные услуги, на покупку дров. В ряде муниципалитетов выделяются деньги на аренду квартир для педагогов, в 16 районах сформирован фонд служебного жилья. Повсеместно для молодых специалистов введены доплаты. Также в этом году в региональном бюджете предусмотрены суммы на ежемесячную выплату 10 тыс. рублей в течение трёх лет начинающим учителям, которые придут работать в сельские школы.

— Вариантов помощи немало. Но их недостаточно, чтобы переломить ситуацию с кадрами в образовании, — констатировал Алексей Шитов. — Мы предлагаем в каждом районе и округах разработать муниципальную программу с общим обязательным минимальным перечнем мер поддержки, в частности, включить туда компенсацию аренды жилья. Кроме того, необходимо каждой территории определять квоты на ежегодное заключение целевых контрактов с выпускниками школ, которые планируют поступать в ссузы и вузы нашего региона на направления подготовки, связанные с педагогической деятельностью.

Андрей НИКИТИН, губернатор Новгородской области:
— На сферу образования ежегодно идёт четверть консолидированного бюджета региона. Что является подтверждением того, что развитие данной отрасли — приоритетно.

Условия по контракту

Тема целевиков была ещё не единожды затронута в ходе заседания. Главы районов сетуют на то, что НовГУ недостаточно активно проводит профориентационную и разъяснительную работу с абитуриентами, многие из которых предпочитают педагогике другие направления подготовки в университете, а кое-кто и расторгает ранее подписанные целевые контракты.

Представители же вуза парировали. Во-первых, чтобы обучаться, например, на физика с правом преподавания (это наиболее востребованные сейчас в школах предметники. — Авт.), необходимо сдавать соответствующий ЕГЭ, а с подготовкой по этому предмету в общеобразовательных заведениях есть проблемы, и потому крайне мало ребят выбирают экзамен по данной дисциплине. Во-вторых, районы не выбирают имеющиеся в вузе бесплатные места для целевиков — их было 40 в приёмную кампанию–2022, фактически же зачислено лишь 24 первокурсника.

НовГУ начиная с 2023 года готов выплачивать стипендию от 20 тыс. рублей студентам I курса педагогических профилей, у которых при поступлении было от 210 баллов по результатам сдачи ЕГЭ.

Андрей Никитин поручил главам муниципалитетов тщательно проверить, как обстоят дела на местах с целевыми контрактами.

* * *

Глава региона поддержал основные предложения по дополнительным мерам поддержки педагогов, но уточнил, что необходимо регулярно анализировать, эффективны ли они.

— В наши учебные организации вряд ли массово поедут работать из других регионов. Нужно создавать условия и мотивировать выпускников своих школ. И действовать необходимо на уровне общеобразовательного учреждения, муниципалитета, вуза или ссуза, региональной и федеральной властей, — резюмировал Андрей Никитин.