Кира ИВАНОВА всегда хотела, чтобы её жизнь была связана с творчеством. Ещё в юности, учась в Санкт-Петербургском художественном училище имени Рериха, она представляла, как её кисть будет ложиться на холст, как готовые картины отправятся в экспозиционные залы, а рядом будут дети, которым она откроет двери в мир искусства. Мечта не осталась только мечтой: Кира вела творческие кружки, занималась эстампом, участвовала в выставках, вступила в Союз художников. Но когда у её сына Юры диагностировали расстройство аутистического спектра (РАС), жизнь разделилась на до и после.
Тогда ей казалось, что нужно забыть обо всём — о своих устремлениях, интересах — во имя ребёнка. Потом возникла идея организовать инклюзивную творческую студию. Но чем больше она погружалась в тему, тем яснее понимала: проблема намного серьёзнее.
— Многим семьям, в которых растёт ребёнок с аутизмом, нужна прикладная помощь. Часто у него бывает тяжёлое проблемное поведение. И его мама словно навсегда оказывается в декрете, постоянно занятая уходом за ним, — говорит Кира.
Она прошла обучение по прикладному анализу поведения — науке, которая изучает социально значимое поведение человека. На своём опыте убедилась, что его методы дают инструменты, способные улучшить качество жизни.
И в какой-то момент новые знания, жажда рисования и стремление помочь другим родителям сошлись в одной точке. Так родились её комиксы «Маршрут перестроен», в которых главными героями стали она и её сын Юра.
— Диагноз — не приговор. Но и нельзя сказать, что после этого всё останется как раньше. Маршрут перестроен — значит, можно научиться жить по-новому. Мир не рухнет. Да, будут сложности, но родительство вообще непростой путь, и вызовы бывают разные, — объясняет Кира.
У комикса «Маршрут перестроен» уже три части. Первая посвящена тому, как семья сталкивается с подозрением на аутизм, его подтверждением, установлением инвалидности, решением о вводе альтернативной коммуникации. Вторая рассказывает о коррекции стереотипного поведения. У детей с РАС часто бывают повторяющиеся звуки или движения, навязчивые моторные проявления. Это выделяет ребёнка из толпы. Ответы на то, что надо делать со стереотипиями, а что нет, дают картинки Киры.
Третья часть — про речь.
— Речь тесно связана с социальными навыками и коммуникацией. Иногда думают: лишь бы ребёнок научился издавать звуки. Но может быть так, что он цитирует фразы из мультиков, а поговорить с ним не получается. Он не ответит на простой вопрос и не попросит ничего. Я хотела показать, что речь — это не только произношение звуков, — пояснила автор.
Кира планирует продолжение комикса. Возможно, следующая история будет про братьев и сестёр детей с аутизмом — у них другая перспектива, и им тоже нужна поддержка. Необходимо объяснить, как грамотно её выстроить.
Кроме комикса, Кира развивает свои навыки в цифровом рисовании. Участвует в творческом челлендже для художников, когда люди по всему миру рисуют на заданную тему. Создала так называемую «тихую книгу», где нет текста, а история рассказывается исключительно с помощью иллюстраций. Центральным персонажем в книге Киры Ивановой стала яблоня «белый налив», рядом с которой выросло несколько поколений её семьи.
— Рисование даёт мне ресурс и силы, — продолжила Кира. — Жизнь показала, что творчество может стать социально значимым. Мои комиксы помогают другим родителям не бояться диагноза, стигмы, будущего, а главное — не бояться изменить свой жизненный маршрут.
