Пока одни дети осваивают компьютерные игры, эти ребята учатся читать город как книгу — по окнам, дверям и колоннам. Они вырезают, клеят, рисуют и раскрашивают, проектируют, фантазируют. В областном Доме молодёжи открылась «Школа юного архитектора».
Ещё летом в рамках губернаторского проекта «Новгородское лето» мастер-классы по архитектуре собирали толпы: в один из дней пришли 75 человек. Дети вместе с родителями расписывали гипсовые заготовки знаменитого дома Мельникова в Москве, создавали композиции из деревянных элементов, экспериментировали с формами и цветами. И тогда один из организаторов, председатель Новгородского отделения Союза архитекторов Василий РАЗЫГРАЕВ понял: Великому Новгороду нужна архитектурная школа.
Первые занятия в «Школе юного архитектора» состоялись в начале октября. Сейчас там работают две группы по 10 детей в возрасте от 8 до 15 лет. Многие записались в неё после участия в мастер-классах «Новгородского лета».
Обучение рассчитано на 10 месяцев, а программа построена по принципу «от теории к практике»: сначала лекция, затем сразу работа руками. Сейчас ребята изучают архитектурные стили разных стран и эпох, учатся понимать культурные контексты и замыслы зодчих, занимаются архитектурным рисованием, вычерчивают равнобедренные треугольники по золотому сечению, клеят пирамиды.
Особенность школы — совместный формат. Родители учеников — полноправные участники творческого процесса.
— По программе, которую разработала член Союза архитекторов, практикующий специалист Марина Егорова, каждые два месяца запланирована отчётная выставка. Сейчас дети готовятся к первой. Одно из заданий — сделать объёмный макет из упавших с деревьев листьев: кленовых, дубовых и других, — рассказал Василий Разыграев. — У каждого ученика есть личная папка с работами — своеобразная учебная курсовая. В конце года ребята получат сертификат с количеством пройденных часов. На их торжественное вручение планируем пригласить ведущих архитекторов Великого Новгорода. Оценки у нас не предусмотрены. Важно, чтобы ребёнок научился вдумчиво решать задачи и готовить проекты. Для тех, кто пропустил занятия из-за болезни, есть «день должника».
Основная цель проекта — подготовка молодой профессиональной смены: чтобы через несколько лет Великий Новгород получил новое поколение зодчих, которые будут строить город, чувствуя его характер и сохраняя его архитектурную идентичность.
Как отметил Василий Разыграев, школа даёт импульс и её преподавателям-архитекторам:
— Если взрослые часто скованы рамками, то фантазия детей не ограничена. Их творчество может натолкнуть на свежие идеи. А родители, посещая занятия, тоже начинают по-другому воспринимать город.
Логичным завершением первого полугодия станет новогодняя выставка: то, что ребята клеили, чертили и собирали на занятиях, превратится в экспонаты выставки «Архитектурная ёлка». А учебный год преподаватели школы собираются завершить обзорной экскурсией по городу, на которой их воспитанники попробуют с архитектурной точки зрения объяснить, в чём значимость для Великого Новгорода тех или иных зданий и сооружений.
Обучение в школе бесплатное. Пока она держится на чистом энтузиазме: это волонтёрская инициатива Василия Разыграева и Марины Егоровой, вложивших в проект и собственные средства, и личное время. Но чтобы эта история не осталась только красивым экспериментом, а приобрела постоянную прописку, архитекторам предстоит искать возможности привлечения средств: гранты, спонсорская поддержка, партнёрские программы или же введение платы за обучение. И тогда это будет не временное начинание, а настоящая кузница кадров.
