Будущее ребёнка закладывается в детском саду и школе
Утром город не узнать. Всюду дети — с родителями, одни или стайками — идут на занятия. Начался новый учебный год. С чем нас всех и поздравляем!
Последняя неделя августа, как всегда, была напряженной для родителей, детей. И, конечно, для педагогов: нужно помещения подготовить к нашествию ребят, комплекты учебников для каждого, проверить, работают ли в классах компьютеры, обсудить с коллегами новые планы и проекты...
Танцуют все!
Пригласили в гимназию на совещание. Иду по коридору на звук музыки... Думала, дети репетируют выступление к Дню знаний. Нет, поют учителя на педсовете. Музыка — Олега Газманова, слова — администрации школы.
— У нас вообще — творческий коллектив детей и учителей. Что не месяц, то конкурсы проводим — все танцуем, поем, рисуем. И я — тоже, — улыбаясь, говорит директор гимназии Татьяна МАТЮШКИНА. — Есть давняя традиция: различные служебные совещания, чтобы совсем уж скучными не были, педагоги разбавляют юмористическими сценками, песнями. На этот педсовет очередь сочинительством заниматься выпала руководителям. А вообще, если серьезно говорить, то творческая составляющая учебного процесса помогает уберечь педагогов от профессионального выгорания. Задачи перед нами стоят сложные, и чтобы все выполнить, важно не падать духом.
Что касается содержательной части педсовета, она была посвящена обсуждению итогов прошлого учебного сезона и наметкам на этот, который в гимназии, как выяснилось, начался еще до 1 сентября...
Из класса математики вышли несколько ребят, на ходу обсуждая заданное учителем.
— Это отстающие ученики, — объяснила математик Елена КУЗЬМИНА. — Я им на лето давала задания. Вот сейчас они ко мне приходят, и мы вместе проверяем, как справились, вспоминаем пройденное в прошлом году. Стараюсь к каждому подопечному подобрать ключик, а если нужно, то и индивидуальный план составляем.
У Елены Александровны — большой опыт, только в гимназии 15 лет отработала. Признается, что ни разу за годы преподавания не возникало желания уйти из профессии: «Куда ж я без школьников, а они — без меня?..».
Образ выпускника
О результатах прошлого учебного года говорили и на районном педагогическом форуме. Глава района Андрей БЫКОВ отметил успешную сдачу итоговых экзаменов учащимися 9 и 11 классов, а также отличную подготовку всех образовательных заведений к началу нового года.
Председатель профильного комитета администрации Старорусского района Елена КОМАРОВА свой доклад построила на анализе усилий специалистов отрасли, которые привели к тому, что старшеклассники лучше, чем раньше, прошли выпускное тестирование:
— Любая работа должна иметь цель. Наша задача, начиная с детского сада, продолжая потом в школе и учреждениях профобразования, — подготовить ребенка к самостоятельной жизни. Это значит, вложить в него не только правила русского языка, математики, физики и других наук, но и помочь родителям сформировать личность — ответственную и целеустремленную.
По мнению Комаровой, усиление внутришкольного контроля над процессом подготовки детей к экзаменам дало положительный эффект: персональный подход и корректировка дополнительных занятий помогли отстающим ребятам подтянуться, а отличникам — углубленно изучить какие-то темы.
— В этом году результаты ЕГЭ наших выпускников по многим предметам выше среднероссийских. Свыше 90 баллов на экзаменах получили более 12% одиннадцатиклассников. С медалями закончили школу 28 ребят, — продолжила Комарова. — По итогам вступительной кампании в учреждения профессионального образования 60% наших абитуриентов поступили в вузы. Возрос интерес школьников к инженерной специализации — 44 человека поступили на это направление. Радует, что дети стали выбирать образование — 15 зачисленных, для сравнения, в прошлом году всего три человека подавали документы на педагогические факультеты. Что касается выбора конкретных институтов и университетов, то скажу, что первокурсников из Старорусского района Новгородской области прибавилось в Москве, Санкт-Петербурге, Твери, Пскове. В НовГУ будут обучаться 32 человека.
В ходе форума была еще отмечена тенденция перераспределения студентов (выпускников 9 классов) в пользу техникумов и колледжей: если в прошлые годы в 10 класс шли больше половины имеющих аттестат об основном общем образовании, то в этом году 53% ребят предпочли продолжить обучение в ссузах. Что говорит о росте популярности рабочих профессий.
Приходите вечером
Успехи, конечно, хорошо. Но они становятся возможными, только если постоянно анализировать ситуацию и не давать разрастаться проблемам. А таковые имеются.
На протяжении нескольких последних лет низкую успеваемость — из-за прогулов и отсутствия стремления к образованию — показывают учащиеся вечерней школы (46% не осваивают программу, 14 выпускников 2015 года остались без аттестатов).
Согласно новому закону об образовании, вечерние школы больше не могут существовать как самостоятельные организации. Поэтому принято решение: слить вечерку со школой № 5. Обучаться в ней по вечерне-заочной системе смогут граждане старше 18 лет, не имеющие аттестата о среднем полном общем образовании. Те же, кому меньше 18, должны заниматься по обычной общеобразовательной программе.
Будет ли эффект от такой модернизации? Это станет ясно уже следующей весной. О каких сложностях еще говорилось на форуме? О недоукомплектованности фондов учебной литературы, о несоответствии имеющейся материально-технической базы требованиям новых федеральных образовательных стандартов (ФГОС), о необходимости менять подходы к переподготовке кадров, о нехватке в школах математиков, физиков, химиков, учителей иностранного языка и начальных классов...
В общем, проблем, как и достижений, хватает. Решать их надо. И педагоги района намерены это делать. Но при этом не намерены от новых образовательных проектов отказываться. И, как всегда, надеются на успех — свой и своих учеников...
Фото автора
